Propostas para a educação.

          Por enquanto muito se fala em Segurança Pública, em pré-sal , em bolsa  disso e daquilo, mas em Educação pouco ou nada se discute. O Brasil tem indices piorados ao longo dos anos. O estado Brasileiro tem até conseguido colocar a mulecada na escola, no entanto quando se refere à qualidade há um retrocesso. Basta ver os índices que avaliam a educação Brasil a fora e veremos quão péssimo esta a escolarização de nossos estudantes. E isto se dá em todas as etapas, do fundamental à faculdade. 

         Nosso país, agora que encontrou o caminho da estabilidade econômica e política, precisa recriar sua "escola", o país precisa de cientistas, pesquisadores, técnicos de ponta, engenheiros, enfim, individuos com alta capacidade técnica-cientifica para que possamos produzir tecnologia e ciência própria. Um país de primeiro mundo precisa dominar certas tecnologias e conhecimentos para que possa ser competitivo no exterior, e o nosso país ainda está longe disso.

           Vejamos este pequeno trecho de um artigo de Eliseu dos Santos Lima:

A "QUALIDADE" DA EDUCAÇÃO DO BRASIL

Como está a qualidade da educação no Brasil? Este questionamento sobre a presente discussão já vem sendo realizado há bastante tempo por vários teóricos, através da análise de dados coletados por alguns órgãos do nosso país.

Com base nos dados do Saeb² divulgados pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira – Inep (2007) durante um período de dez anos (1995 a 2005) foi analisado o desempenho de alunos tanto do setor público como do particular. Esses dados revelam que ao longo da história, a educação no Brasil vem passando por sérios problemas, dentre eles, percebe-se uma regressão em seu sistema, pois, diante do que se pode observar, baseado nos dados coletados pela PNAD³, a cada ano os índices educacionais pioram, a taxa de repetência aumenta, e como conseqüência, nota-se um grande salto nos números da evasão escolar. No que diz respeito à "qualidade", é muito fácil de responder, e, diante dos dados supracitados, leva-nos a conclusão que é de péssimo estado, e vem piorando ano após ano. Com a implantação de 200 dias letivos houve um maior agravamento no nível de desempenho por parte dos educandos, pois o que faz o aluno aprender não é a quantidade de dias ou horas que ele passa na escola, mas sim, a qualidade do conteúdo que está sendo aplicado durante esse período.

Fonte: http://www.webartigos.com/articles/34891/1/A-QUALIDADE-DA-EDUCACAO-DO-BRASIL-ESCOLA-PUBLICA-X-ESCOLA-PARTICULAR/pagina1.html#ixzz16sOIGwhz

Comento

Qualidade so ensino, eis a palavra chave. O que há de pior no ensino público não é a falta de vagas para os educandos, é a qualidade, o ensino medíocre, que em muitos casos se apega a questões ideológicas e se esquece de levar o aluno a pensar corretamente, de ser um investigador, um pesquisador. 

Aguardemos o que virá após o dia 1º de Janeiro. Espero que nesse quatro anos de mandato da Srª Dilma, ela não politize a educação e nem a deixe no limbo.

Projeto Africanidade.

Alunos de Centro de Ensino Médio 04 de taguatinga norte -df participaram no dia 17 de novembro de um projeto escolar chamado AFRICANIDADE. A ideia era que os alunos pesquisassem e apresentassem algo relacionado a África : costumes, língua(s), cultura(s), entre outros. O projeto também coincidiu com a semana da consciência negra que procura acender o debate em torno do racismo e pré-conceitos enraizados. Cabe ressaltar que nosso país é uma mescla de portugueses, africanos,indíos, italianos, espanhóis, alemães, japoneses e mais recentemente chineses. O objetivo principal deste projeto é mostrar que o pré conceito e o racismo não podem subsistir diante do fato de que somos um país miscegenado, não somos uma raça uníca com características únicas que nos distinguem de outros povos.  

Professor Antônio e suas alunas do 3º Ano do ensino médio.

         Nas imagens acima os estudantes focaram os costumes.

Comento 
Trabalho interessante e com boa participação dos alunos, minha crítica está apenas no fato de que faltou um relatório aprimorado por parte dos estudantes, onde fariam suas colocações a respeito do projeto apresentado, fazendo um paralelo com o que há no país e as influências trazidas pelos africanos ao país.

Cidadania Histórica

Cai, orvalho de sangue do escravo,

Cai,orvalho, na face do algoz.

Cresce,cresce,seara vermelha,

Cresce,cresce,vingança feroz.

A partir de uma estrofe do célebre poema Os Escravos de Castro Alves inicio as postagens,onde juntos,eu e os nobres leitores/blogueiros, construiremos aqui neste espaço uma visão crítica da sociedade brasileira .O poema em questão apesar de sua temporalidade se situar no século XIX, podemos tê-lo, metaforicamente,com a realidade vivida hodierna pela sociedade periférica brasileira.Bosi em sua obra História concisa da Literatura Brasileira coloca que "A sua estréia(A do poeta Castro Alves) coincide com o amadurecer de uma situação nova: a crise do Brasil puramente rural;o lento mas firme crescimento da cultura urbana, dos ideais democráticos e , portanto, o despontar de uma repulsa pela moral do senhor-e-escravo, que poluía as fontes da vida familiar e social no Brasil-Império."Esse era o momento histórico daquele período: a luta pela cidadania dos escravos e que ,não se encerrou com a abolição da escravutura ,aliás ouso dizer que ali se iniciou todo uma ideologia na busca da construção de uma identidade própria do povo brasileiro e para a formação do ideário da cidadania que se consolida em 1988 com a promulgação da carta cidadã.

A busca pela preservação e consolidação dos direitos e garantias fundamentais do homem não se encerra apenas na produção legiferante.A manutenção e permanência destes como cláusulas pétreas do ordenamento em prol do cidadão passa por suplantar óbices como interesses econômicos,grupos conservadores e elitistas e a compreensão, elucidação e superação dos preconceitos que permeam a sociedade. A escravidão não era apenas uma prática desumana,era parte inerente do sistema mercantilista e acumulador de capitais.Era sustentado por teorias cientifícas que vislumbravam os nativos africanos como animais inferiores.Era corroborado pela igreja. Então vejam que não é o simples desejo de mudar que fazem as coisas acontecer.É um projeto gradual que deságua na transformação da sociedade,revolve interesses ,e traz resultados a longo prazo.

Nosso país tem se tornado uma democracia a duras penas.Mas não pensem que os escândalos são ruins ,não .Servem de alerta para fiscalizar,delatar e reconstruir ou reformar nossas instituições e nossos posicionamentos.

Como nos versos acima a seara vermelha cresce,cresce.A cidadania é feita a sangue,suor e lágrimas.É construida a cada dia,reconstruida,reformada,reformulada e,muitas vezes,derrubada,mas não destronada porque está em cada homem o desejo de ser um ente preservado em sua inteireza social.

Abraços a todos

Roner Gama

Frases literárias.

Acabei de lê, na verdade uma releitura, do livro HELENA e também o ALIENISTA, ambos do grande Machado de Assis. Cada leitura nos traz algo novo, uma frase , uma contexto diferente , enfim ler Machado de Assis é sempre uma "descoberta" um desenvolvimento da inspiração literária. Cito aqui algumas frases "célebres" de ambos os livros.

Roner Gama

 HELENA 

 "O ideal reconciliava-se com o real." 

 "alguma coisa é preciso sacrificar, e do sacrifício recíproco é que nasce a felicidade doméstica."

 "o melhor modo de viver em paz é nutrir o amor-próprio dos outros com pedaços do nosso." 

 " as dores alheias fazem lembrar as próprias, e são um corretivo da alegria, cujo excesso pode engendrar o orgulho.

 "Não se deliberam sentimentos."

 " O obscuro favorece a lenda" "O essencial não é fazer muita coisa no menor prazo; é fazer muita coisa aprazível ou útil."

 " A prece é a escada misteriosa de Jacó: por ela sobem os pensamentos ao céu; por ela descem as divinas consolações."

 " A reflexão de um corrigirá a violência do outro."

O ALIENISTA

" a indôle natural da ciência é a longanimidade."

" a razão é o perfeito equilíbrio de todas as faculdades; fora daí, insânia e só insânia."

" Bastilha da razão humana"

"Turbilhão de átomos dispersos."

"era a vertigem das grandes crises." 

Para se ouvir com Prazer. 9ª Sinfonia de Beethoven.

A sinfonia nº 9 em ré menor, op. 125, "Coral", é a última sinfonia completa composta por Ludwig van Beethoven. Completada em 1824, a sinfonia coral mais conhecida como Nona Sinfonia é uma das obras mais conhecidas do repertório ocidental, considerada tanto ícone quanto predecessora da música romântica, e uma das grandes obras-primas de Beethoven.

A nona sinfonia de Beethoven incorpora parte do poema An die Freude ("À Alegria"), uma ode escrita por Friedrich Schiller, com o texto cantado por solistas e um coro em seu último movimento. Foi o primeiro exemplo de um compositor importante que tenha se utilizado da voz humana com o mesmo destaque que os instrumentos, numa sinfonia, criando assim uma obra de grande alcance, que deu o tom para a forma sinfônica que viria a ser adotada pelos compositores românticos.

A sinfonia nº 9 tem um papel cultural de extema relevância no mundo atual. Em especial, a música do último movimento, chamado informalmente de "Ode à Alegria", foi rearranjada por Herbert von Karajan para se tornar o hino da União Européia. Outra prova de sua importância na cultura atual foi o valor de 3,3 milhões de dólares atingido pela venda de um dos seusmanuscritos originais, feita em 2003 pela Sotheby's, de Londres. Segundo o chefe do departamento de manuscritos da Sotheby's à época, Stephen Roe, a sinfonia "é um dos maiores feitos do homem, ao lado do Hamlet e do Rei Lear deShakespeare".

Foi apresentada pela primeira vez em 7 de maio de 1824, no Kärntnertortheater, em Viena, na Áustria. O regente foi Michael Umlauf, diretor musical do teatro, e Beethoven - dissuadido da regência pelo estágio avançado de sua surdez - teve direito a um lugar especial no palco, junto ao maestro

Fonte: Wikipédia

Lugares históricos .

Há cerca de dois meses estive no município goiano de Caldas Novas, um local onde a população do DF costumeiramente se dirige. A cidade é conhecida por suas águas termais e por seus diversos clubes. Mas, clube é igual em qualquer lugar do país. Resolvi então me informar dos parques e museus da cidade. E qual não foi minha surpresa quando "descobri" dois lugares interessantes: O Parque Estadual de Caldas e o Casarão dos Gonzaga.Este foi a residência do primeiro prefeito da cidade no século XIX.Aquele é um imenso parque com trilhas e uma pequena cachoeira de águas límpidas. A paisagem no local é linda. Bem, vejam as imagens e tirem suas conclusões e conheçam um pouco mais do interior do nosso país.


Roner Gama

 Na foto abaixo Academia de Letras do Município de Caldas Novas.

Essa peça era usada para "sôcar" arroz, não me recordo o nome da coisa. Atrás dela há um recipiente onde a água captada do rio caía fazendo com que a peça levantasse e depois, quando a água escorria, a peça descia de uma vez. Interessante.

Esta foto foi tirada no ano de 2008 no parque Estadual Serra de Caldas, no município goiano de Caldas Novas. Vê-se ao fundo a cidade.

Esta foto também foi tirada em 2008 no parque estadual Serra de Caldas. É uma linda cachoeira de aproximadamente 30 metros de altura. 
Roner Gama, construindo a cidadania.

Desejos Vãos.

Eu queria ser o Mar de altivo porte
Que ri e canta, a vastidão imensa!
Eu queria ser a Pedra que não pensa,
A pedra do caminho, rude e forte!

Eu queria ser o Sol, a luz intensa,
O bem do que é humilde e não tem sorte!
Eu queria ser a árvore tosca e densa
Que ri do mundo vão e até da morte!

Mas o Mar também chora de tristeza…
As árvores também, como quem reza,
Abrem, aos Céus, os braços, como um crente!

E o Sol altivo e forte, ao fim de um dia,
Tem lágrimas de sangue na agonia!

E as Pedras… essas… pisa-as toda a gente!…

Florbela Espanca

 

 

Mariza interpretando o belo poema.