Qu@ndo te vejo, te leio,te sinto
Repentino me sinto de desejo instruído
pelo que te vejo, te leio, te sinto
É a viril carne que não pensa,
parece pedra estéril,
Mas está quente, ativa
pela vida que pulsa
Qu@ndo te vejo, te leio, te sinto
Havendo vida, haverá desejo.
Sempre
Qu@ndo te vejo, te leio, te sinto.
Qu@ndo te vejo.
Dia internacional da Pessoa com Deficiência.
Em comemoração ao Dia Internacional da Pessoa
com Deficiência, celebrado no dia 1 de dezembro, a Câmara dos Deputados vai
promover um dia inteiro de atividades especiais nesta quarta-feira (1). A
principal será o lançamento de produtos que vinham sendo desenvolvidos na Câmara
como forma de aumentar a acessibilidade no Legislativo. São cds com a legislação
eleitoral em áudio, dois audiolivros de legislação; aquisição de ônibus adaptado
a pessoas com deficiência para fazer o trajeto da Câmara dos Deputados à
Rodoviária; aquisição de triciclos motorizados e curso de capacitação em
MecDaisy para a criação de livros digitais acessíveis. Além disso o
presidente da Câmara, Michel Temer
(PMDB), e o presidente do Tribunal Superior Eleitoral (TSE), Ricardo
Lewandowski, assinarão um Acordo de Cooperação para a implementação de ações de
promoção da acessibilidade.
A programação inclui ainda a apresentação musical de Ariosto Lopes, e duas
exposições que retratam o mundo das pessoas com deficiência. Uma delas, “Cores
da Vida”, acontece no Hall da Taquigrafia e é composta pelas pinturas de um
jovem de 15 anos, Jeferson Ramos da Cruz, que pinta com a boca. A outra,
“Percepções do Visível”, no Corredor de Acesso ao Plenário, é um projeto do
Senac-SP de fotografias feitas por pessoas com deficiência visual. As exposições
estarão abertas ao público de 1 a 9 de dezembro.
Propostas para a educação.
Por enquanto muito se fala em Segurança Pública, em pré-sal , em bolsa disso e daquilo, mas em Educação pouco ou nada se discute. O Brasil tem indices piorados ao longo dos anos. O estado Brasileiro tem até conseguido colocar a mulecada na escola, no entanto quando se refere à qualidade há um retrocesso. Basta ver os índices que avaliam a educação Brasil a fora e veremos quão péssimo esta a escolarização de nossos estudantes. E isto se dá em todas as etapas, do fundamental à faculdade.
Nosso país, agora que encontrou o caminho da estabilidade econômica e política, precisa recriar sua "escola", o país precisa de cientistas, pesquisadores, técnicos de ponta, engenheiros, enfim, individuos com alta capacidade técnica-cientifica para que possamos produzir tecnologia e ciência própria. Um país de primeiro mundo precisa dominar certas tecnologias e conhecimentos para que possa ser competitivo no exterior, e o nosso país ainda está longe disso.
Vejamos este pequeno trecho de um artigo de Eliseu dos Santos Lima:
Qualidade so ensino, eis a palavra chave. O que há de pior no ensino público não é a falta de vagas para os educandos, é a qualidade, o ensino medíocre, que em muitos casos se apega a questões ideológicas e se esquece de levar o aluno a pensar corretamente, de ser um investigador, um pesquisador.
Aguardemos o que virá após o dia 1º de Janeiro. Espero que nesse quatro anos de mandato da Srª Dilma, ela não politize a educação e nem a deixe no limbo.
Projeto Africanidade.
Alunos de Centro de Ensino Médio 04 de taguatinga norte -df participaram no dia 17 de novembro de um projeto escolar chamado AFRICANIDADE. A ideia era que os alunos pesquisassem e apresentassem algo relacionado a África : costumes, língua(s), cultura(s), entre outros. O projeto também coincidiu com a semana da consciência negra que procura acender o debate em torno do racismo e pré-conceitos enraizados. Cabe ressaltar que nosso país é uma mescla de portugueses, africanos,indíos, italianos, espanhóis, alemães, japoneses e mais recentemente chineses. O objetivo principal deste projeto é mostrar que o pré conceito e o racismo não podem subsistir diante do fato de que somos um país miscegenado, não somos uma raça uníca com características únicas que nos distinguem de outros povos.
Professor Antônio e suas alunas do 3º Ano do ensino médio.
Nas imagens acima os estudantes focaram os costumes.
Comento
Trabalho interessante e com boa participação dos alunos, minha crítica está apenas no fato de que faltou um relatório aprimorado por parte dos estudantes, onde fariam suas colocações a respeito do projeto apresentado, fazendo um paralelo com o que há no país e as influências trazidas pelos africanos ao país.
Comento
Trabalho interessante e com boa participação dos alunos, minha crítica está apenas no fato de que faltou um relatório aprimorado por parte dos estudantes, onde fariam suas colocações a respeito do projeto apresentado, fazendo um paralelo com o que há no país e as influências trazidas pelos africanos ao país.
Cidadania Histórica
Cai,orvalho, na face do algoz.
Cresce,cresce,seara vermelha,
Cresce,cresce,vingança feroz.
A partir de uma estrofe do célebre poema Os Escravos de Castro Alves inicio as postagens,onde juntos,eu e os nobres leitores/blogueiros, construiremos aqui neste espaço uma visão crítica da sociedade brasileira .O poema em questão apesar de sua temporalidade se situar no século XIX, podemos tê-lo, metaforicamente,com a realidade vivida hodierna pela sociedade periférica brasileira.Bosi em sua obra História concisa da Literatura Brasileira coloca que "A sua estréia(A do poeta Castro Alves) coincide com o amadurecer de uma situação nova: a crise do Brasil puramente rural;o lento mas firme crescimento da cultura urbana, dos ideais democráticos e , portanto, o despontar de uma repulsa pela moral do senhor-e-escravo, que poluía as fontes da vida familiar e social no Brasil-Império."Esse era o momento histórico daquele período: a luta pela cidadania dos escravos e que ,não se encerrou com a abolição da escravutura ,aliás ouso dizer que ali se iniciou todo uma ideologia na busca da construção de uma identidade própria do povo brasileiro e para a formação do ideário da cidadania que se consolida em 1988 com a promulgação da carta cidadã.
A busca pela preservação e consolidação dos direitos e garantias fundamentais do homem não se encerra apenas na produção legiferante.A manutenção e permanência destes como cláusulas pétreas do ordenamento em prol do cidadão passa por suplantar óbices como interesses econômicos,grupos conservadores e elitistas e a compreensão, elucidação e superação dos preconceitos que permeam a sociedade. A escravidão não era apenas uma prática desumana,era parte inerente do sistema mercantilista e acumulador de capitais.Era sustentado por teorias cientifícas que vislumbravam os nativos africanos como animais inferiores.Era corroborado pela igreja. Então vejam que não é o simples desejo de mudar que fazem as coisas acontecer.É um projeto gradual que deságua na transformação da sociedade,revolve interesses ,e traz resultados a longo prazo.
Nosso país tem se tornado uma democracia a duras penas.Mas não pensem que os escândalos são ruins ,não .Servem de alerta para fiscalizar,delatar e reconstruir ou reformar nossas instituições e nossos posicionamentos.
Como nos versos acima a seara vermelha cresce,cresce.A cidadania é feita a sangue,suor e lágrimas.É construida a cada dia,reconstruida,reformada,reformulada e,muitas vezes,derrubada,mas não destronada porque está em cada homem o desejo de ser um ente preservado em sua inteireza social.
Abraços a todos
Roner Gama
Frases literárias.
Acabei de lê, na verdade uma releitura, do livro HELENA e também o ALIENISTA, ambos do grande Machado de Assis. Cada leitura nos traz algo novo, uma frase , uma contexto diferente , enfim ler Machado de Assis é sempre uma "descoberta" um desenvolvimento da inspiração literária. Cito aqui algumas frases "célebres" de ambos os livros.
Roner Gama
HELENA
"O ideal reconciliava-se com o real."
"alguma coisa é preciso sacrificar, e do sacrifício recíproco é que nasce a felicidade doméstica."
"o melhor modo de viver em paz é nutrir o amor-próprio dos outros com pedaços do nosso."
" as dores alheias fazem lembrar as próprias, e são um corretivo da alegria, cujo excesso pode engendrar o orgulho.
"Não se deliberam sentimentos."
" O obscuro favorece a lenda"
"O essencial não é fazer muita coisa no menor prazo; é fazer muita coisa aprazível ou útil."
" A prece é a escada misteriosa de Jacó: por ela sobem os pensamentos ao céu; por ela descem as divinas consolações."
" A reflexão de um corrigirá a violência do outro."
O ALIENISTA
" a indôle natural da ciência é a longanimidade."
" a razão é o perfeito equilíbrio de todas as faculdades; fora daí, insânia e só insânia."
" Bastilha da razão humana"
"Turbilhão de átomos dispersos."
"era a vertigem das grandes crises."
Para se ouvir com Prazer. 9ª Sinfonia de Beethoven.
A sinfonia nº 9 em ré menor, op. 125, "Coral", é a última sinfonia completa composta por Ludwig van Beethoven. Completada em 1824, a sinfonia coral mais conhecida como Nona Sinfonia é uma das obras mais conhecidas do repertório ocidental, considerada tanto ícone quanto predecessora da música romântica, e uma das grandes obras-primas de Beethoven.
A nona sinfonia de Beethoven incorpora parte do poema An die Freude ("À Alegria"), uma ode escrita por Friedrich Schiller, com o texto cantado por solistas e um coro em seu último movimento. Foi o primeiro exemplo de um compositor importante que tenha se utilizado da voz humana com o mesmo destaque que os instrumentos, numa sinfonia, criando assim uma obra de grande alcance, que deu o tom para a forma sinfônica que viria a ser adotada pelos compositores românticos.
A sinfonia nº 9 tem um papel cultural de extema relevância no mundo atual. Em especial, a música do último movimento, chamado informalmente de "Ode à Alegria", foi rearranjada por Herbert von Karajan para se tornar o hino da União Européia. Outra prova de sua importância na cultura atual foi o valor de 3,3 milhões de dólares atingido pela venda de um dos seusmanuscritos originais, feita em 2003 pela Sotheby's, de Londres. Segundo o chefe do departamento de manuscritos da Sotheby's à época, Stephen Roe, a sinfonia "é um dos maiores feitos do homem, ao lado do Hamlet e do Rei Lear deShakespeare".
Foi apresentada pela primeira vez em 7 de maio de 1824, no Kärntnertortheater, em Viena, na Áustria. O regente foi Michael Umlauf, diretor musical do teatro, e Beethoven - dissuadido da regência pelo estágio avançado de sua surdez - teve direito a um lugar especial no palco, junto ao maestro
Fonte: Wikipédia
